【新常態(tài)】新年新氣象 新常態(tài)下新作為（二）

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。2015年是國(guó)家“十二五”收官、“十三五”規(guī)劃運(yùn)籌之年，也是我校深化綜合改革、持續(xù)推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展的關(guān)鍵一年。開學(xué)伊始，全校上下進(jìn)一步解放思想、凝聚共識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)校黨委部署，本著務(wù)實(shí)求真工作作風(fēng)，以改革求發(fā)展，以創(chuàng)新謀突破，以實(shí)干促實(shí)效，努力為新學(xué)期工作開好局、起好步，在把握引領(lǐng)高等教育新常態(tài)的征程上邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步。

電信學(xué)院深化改革自主創(chuàng)新推動(dòng)工作再上臺(tái)階

隨著高等教育發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，電氣與信息工程學(xué)院按照學(xué)校黨委部署，正以全新的面貌迎接新常態(tài)下的發(fā)展挑戰(zhàn)，抓住新常態(tài)下的發(fā)展機(jī)遇。

一是不斷轉(zhuǎn)變管理模式，完善并執(zhí)行各項(xiàng)管理制度，積極培養(yǎng)和吸引領(lǐng)軍人物和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)學(xué)院發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。二是以大類招生試點(diǎn)工作為契機(jī)，以專業(yè)工程認(rèn)證工作推動(dòng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量體系、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)和模式全面發(fā)展，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。三是以學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作為方向，加快學(xué)科結(jié)構(gòu)布局調(diào)整，明確科技創(chuàng)新重點(diǎn)方向，大力提升自我創(chuàng)新能力。

設(shè)藝學(xué)院凝練辦學(xué)特色 推進(jìn)人才質(zhì)量良性循環(huán)

設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院在寒假前最后一次全院大會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校深化綜合改革研討會(huì)精神并制定了有關(guān)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。新學(xué)期伊始，學(xué)院黨政班子專題研討了新常態(tài)下高等教育特色，圍繞“內(nèi)涵”、“特色”、“創(chuàng)新”、“需求”，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，班子成員統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)分析、適應(yīng)教育新常態(tài)，對(duì)學(xué)院改革發(fā)展布局進(jìn)行了部署規(guī)劃。

首先，在去年定期舉辦展覽的基礎(chǔ)上，全年常態(tài)化舉辦不同規(guī)格、高層次的展覽。同時(shí)盡快出版教師、學(xué)生作品集，提升學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)特色，通過訪學(xué)和藝術(shù)考察、寫生采風(fēng)等方式，進(jìn)一步提升開展對(duì)外交流的廣度和深度。2015年學(xué)院擬派出多名骨干教師赴歐洲、白俄羅斯、臺(tái)灣等地開展訪問交流、深度訪學(xué)、民族風(fēng)情考察與專業(yè)繪畫創(chuàng)作等活動(dòng)。

第三，面對(duì)學(xué)校發(fā)展歷史原因遺留的教師數(shù)量“結(jié)構(gòu)性超編”的辦學(xué)壓力，學(xué)院提出“以質(zhì)量求生存，以貢獻(xiàn)求支持”的工作理念，通過優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、推行校內(nèi)外培訓(xùn)進(jìn)修計(jì)劃、推進(jìn)績(jī)效工資制度改革、加大人才引進(jìn)力度和范圍等途徑，大力氣解決學(xué)生教育培養(yǎng)質(zhì)量提高、教師素質(zhì)整體提升、教職工管理考核科學(xué)化提升、高層次人才引進(jìn)等影響學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力提升的棘手問題。

理學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新常態(tài)深入思考建設(shè)發(fā)展新思路

為進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，理學(xué)院3月8日上午舉行了“適應(yīng)高等教育新常態(tài) 推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展”學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人、黨委委員、各教工支部書記、系主任、學(xué)術(shù)帶頭人、工會(huì)團(tuán)委負(fù)責(zé)人、教研室主任及黨政辦公室工作人員共22人參加了學(xué)習(xí)。

院黨委書記王宏帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了教育部副部長(zhǎng)杜玉波《把握新常態(tài)下的高教發(fā)展》的文章，隨后，與會(huì)人員全程觀看了校黨委1月20日中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)的視頻。

視頻學(xué)習(xí)會(huì)持續(xù)了四個(gè)半小時(shí)，與會(huì)人員沉下心來，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄，反響強(qiáng)烈。由于學(xué)校學(xué)科和專業(yè)布局的調(diào)整，理學(xué)院發(fā)展中出現(xiàn)了前所未有的挑戰(zhàn)，同時(shí)也面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇。大家普遍認(rèn)為，此次學(xué)習(xí)非常必要，對(duì)于正確認(rèn)識(shí)高等教育新常態(tài)，推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展有著重要意義。

最后，院長(zhǎng)劉建科傳達(dá)了學(xué)校寒假前后有關(guān)會(huì)議精神，并結(jié)合實(shí)際提出理學(xué)院專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)發(fā)展的思路，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勇于創(chuàng)新，為適應(yīng)教育新常態(tài)下理學(xué)院的內(nèi)涵式發(fā)展建言獻(xiàn)策。

輕工學(xué)院領(lǐng)會(huì)新常態(tài)謀發(fā)展 學(xué)科轉(zhuǎn)型促內(nèi)涵

在認(rèn)真學(xué)習(xí)、研討新形勢(shì)下高等教育發(fā)展新常態(tài)以及目前學(xué)院如何加速轉(zhuǎn)型發(fā)展的基礎(chǔ)上，輕工與能源學(xué)院黨政班子就全院上下凝心聚力、鼓足干勁在新常態(tài)下有所作為達(dá)成共識(shí)，迅速行動(dòng)，狠抓落實(shí)，深入有序開展一系列工作，為新學(xué)期新發(fā)展筑路鋪石。

學(xué)院于1月23日召開全院教職工大會(huì)，全程學(xué)習(xí)“校黨委中心組擴(kuò)大會(huì)議專題研討新常態(tài)下如何開創(chuàng)我校發(fā)展新局面”的視頻會(huì)議精神。在四個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)過程中教職工們心靈震撼，感觸頗多，都感受到了新形勢(shì)下學(xué)校和學(xué)院發(fā)展的緊迫感，對(duì)于高等教育新常態(tài)有了初步的認(rèn)識(shí)。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)新常態(tài)的認(rèn)識(shí)和盡快適應(yīng)新常態(tài)下學(xué)院的轉(zhuǎn)型發(fā)展，寒假前后學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人親自帶隊(duì)奔赴知名院校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。學(xué)院黨委書記藺小林和院長(zhǎng)李志健赴蘭州大學(xué)、大連理工大學(xué)、大連化學(xué)物理研究所就學(xué)院發(fā)展、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、高水平人才的引進(jìn)進(jìn)行了交流座談；寒假初，李志健帶領(lǐng)過程裝備與控制系部分老師來到西北農(nóng)林科技大學(xué)生命學(xué)院、機(jī)械學(xué)院就科研平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)行、管理機(jī)制、人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)；臨近春節(jié)，李志健帶領(lǐng)造紙科學(xué)與工程系部分教師赴北京化工大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、北京理工大學(xué)四所高校進(jìn)行學(xué)科發(fā)展調(diào)研和人才引進(jìn)工作，同相關(guān)院系在生物質(zhì)復(fù)合材料、林木比較基因組學(xué)、智能裝備等學(xué)術(shù)方向的專家學(xué)者進(jìn)行交流座談，聽取了他們?cè)趯W(xué)科建設(shè)和高層次人才培養(yǎng)方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并就學(xué)院學(xué)科發(fā)展、人才引進(jìn)、科研管理機(jī)制等方面廣泛交換了意見。

新學(xué)年伊始，輕工學(xué)院于3月11日又一次召開全院教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育新常態(tài)下學(xué)院如何加快轉(zhuǎn)型發(fā)展。李志健結(jié)合假期走訪調(diào)研的情況，分析了學(xué)院學(xué)科發(fā)展與其他高校的差距并分享了兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)。

通過幾次學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全院教職工深切認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)教育新常態(tài)下學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展要始終堅(jiān)持以輕工學(xué)科建設(shè)為龍頭，優(yōu)先發(fā)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新和推進(jìn)創(chuàng)新型人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)科交叉，把握社會(huì)需求，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的工藝研究為主向材料、產(chǎn)品、集成控制、低碳綠色工藝方向的轉(zhuǎn)型發(fā)展。

（責(zé)任編輯：杜楊）