心有“真經(jīng)”，手握“真招”

【編者按】全國(guó)、全省高校思想政治工作會(huì)議相繼召開(kāi)，為全國(guó)和我省高校在新形勢(shì)下做好思想政治工作、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生日常思想政治教育提供了根本遵循。我校于3月3日召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹中省高校思想政治工作會(huì)議精神專題培訓(xùn)會(huì)議?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)【聚焦思政工作】專欄，推進(jìn)中省思政工作會(huì)議精神的學(xué)習(xí)宣傳，報(bào)道我校各單位思想政治工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，凝聚共識(shí)，為加強(qiáng)和改進(jìn)我校思想政治工作形成良好的輿論氛圍。

“教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。傳道者自己首先要明道、信道。高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任?！绷?xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，對(duì)高校教師寄予了殷切的希望，指明了努力的方向。作為一線思政工作者，要努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，在這項(xiàng)在人的頭腦里搞建設(shè)的工作面前，唯有心有“真經(jīng)”，手握“真招”，才能完成好立德樹(shù)人的崇高使命和任務(wù)。

心有“真經(jīng)”，手握“真招”，首先要解決手中是否“真有”的問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話，從全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關(guān)我國(guó)高等教育事業(yè)發(fā)展的一系列重大問(wèn)題，是指導(dǎo)新形勢(shì)下高校思想政治工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見(jiàn)》更是工作的指南。輔導(dǎo)員手中首先就要持有這本“真經(jīng)”，以習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神為指導(dǎo)，理論武裝頭腦，牢記實(shí)干興邦，讓工作更有溫度，真正為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路。作為輔導(dǎo)員，有時(shí)我們也只把自己當(dāng)成一個(gè)保姆角色，作為一個(gè)單純的事務(wù)管理者了，思想政治教育的“責(zé)任田”疏于管理甚至荒蕪。從根本上講，還是缺乏思想政治教育的底氣和能力。作為思想的傳播者和引領(lǐng)者，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，用自己春風(fēng)化雨的實(shí)際行動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，融入學(xué)生的頭腦，在學(xué)生的思想中占據(jù)和鞏固陣地，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

心有“真經(jīng)”，手握“真招”，還要解決心中是否“真信”的問(wèn)題。如果把輔導(dǎo)員工作只是作為一項(xiàng)職業(yè)，沉浸在每天的朝九晚五中，那是根本不可能把思想政治教育這項(xiàng)工作做好的。要把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，把我們這項(xiàng)樹(shù)人工程做大做強(qiáng)，就要解決對(duì)“真經(jīng)”的真信問(wèn)題。每個(gè)人在這個(gè)世界上，總有自己的精神支柱，總有校正自己人生航向的羅盤(pán)。輔導(dǎo)員要努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師，就要思想更先進(jìn)，道德更崇高，境界更廣闊。有人說(shuō)教育是一朵云去碰撞另一朵云，輔導(dǎo)員要在學(xué)生心目中激蕩起閃電，碰撞出雨露。要將工作提升到努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的高度，引領(lǐng)學(xué)生做到“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”。世界觀，人生觀和價(jià)值觀的塑造不是朝夕之功，需要堅(jiān)持不懈久久為功的付出與積淀。如果自我對(duì)馬克思主義的理論不信奉，一知半解，只會(huì)向鸚鵡學(xué)舌那樣重復(fù)灌輸，不僅僅是事倍功半，也不可能取得事業(yè)的成功，也是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信，學(xué)高為師，行為世范。只有真信，才有真行，只有真行，才有示范引領(lǐng)。所謂“桃李不言，下自成蹊”，這是每個(gè)教育工作者追求的境界。

心有“真經(jīng)”，手握“真招”，最終要解決能出“真招”的問(wèn)題。輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治教育的組織者，實(shí)施者和指導(dǎo)者。新形勢(shì)下做好大學(xué)生思想政治工作的舞臺(tái)空前廣闊，也有諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。做好思想的工程師，就要教育手段過(guò)硬，育人能力超強(qiáng)。無(wú)論是思想政治教育引領(lǐng)，還是學(xué)業(yè)指導(dǎo)，日常事務(wù)管理亦或是突發(fā)事件處置等等，要想從容應(yīng)對(duì)，唯有出真招，見(jiàn)實(shí)效。我們要堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的六大基本原則，從實(shí)際出發(fā)，對(duì)接學(xué)生思想，解決實(shí)際困難，走進(jìn)學(xué)生心靈，春風(fēng)化雨，成風(fēng)化人。遵循思想政治工作規(guī)律，遵循教書(shū)育人規(guī)律，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，沿用好辦法，改進(jìn)老辦法，探索新辦法，與各類課程同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，為學(xué)生搭建更多成長(zhǎng)成才的平臺(tái)，插上騰飛的翅膀，裝上前進(jìn)的助推器。習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，我們就要在這四個(gè)方面倍加努力，在具體工作中釋放工作激情與無(wú)窮動(dòng)能，讓學(xué)生堅(jiān)定人生信念，擺正人生航向，助力人生成長(zhǎng)，培養(yǎng)又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

“有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺(jué)咫尺遠(yuǎn)”。思想政治工作本質(zhì)上是一個(gè)釋疑解惑的過(guò)程，應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人生應(yīng)該在哪用力、對(duì)誰(shuí)用情、如何用心、做什么樣的人。我們要不斷領(lǐng)會(huì)全國(guó)思政工作會(huì)議精神，做到“真有”、“真信”、“真招”，努力使思想政治工作始終貼近青年，潤(rùn)物無(wú)聲地給學(xué)生以人生啟迪、智慧光芒、精神力量。
（核稿：夏祥林 編輯：杜楊 學(xué)生美編：王茜）