機(jī)電學(xué)院召開本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂專家論證會(huì)

為積極貫徹《陜西科技大學(xué)關(guān)于修訂2024版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校學(xué)科專業(yè)一體化要求，加快構(gòu)建一流本科人才培養(yǎng)體系，主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代高等教育發(fā)展新形勢(shì)，6月18日下午，受機(jī)電工程學(xué)院（智能制造與機(jī)器人工程學(xué)院）邀請(qǐng)，西安交通大學(xué)冀文濤教授，西安理工大學(xué)楊明順教授、高新勤教授、賈磊教授，西安聯(lián)創(chuàng)分布式可再生能源研究院田玉寶高級(jí)工程師等五位專家蒞臨我校參加“機(jī)電工程學(xué)院2024版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂專家論證會(huì)”，機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)楊立軍、各教研室主任、副主任以及教學(xué)秘書參加會(huì)議，會(huì)議由副院長(zhǎng)袁越錦和楊明順教授共同主持。

學(xué)院2024版培養(yǎng)方案修訂以新工科建設(shè)為引領(lǐng)，秉持“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、促融合、強(qiáng)特色”原則，以“強(qiáng)質(zhì)量、提招生、促就業(yè)”為工作目標(biāo)。修訂前期，各專業(yè)積極前往標(biāo)桿院校及企業(yè)開展調(diào)研，召開教師、畢業(yè)生及用人單位座談會(huì)，就現(xiàn)行培養(yǎng)方案征求各方面的意見并形成調(diào)研報(bào)告，明確了修訂思路。

論證會(huì)上，首先由機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、過(guò)控裝備與控制工程、材料成型及控制工程、能源與動(dòng)力工程、機(jī)器人工程、智能制造工程等7個(gè)專業(yè)分別匯報(bào)了培養(yǎng)方案修訂調(diào)研以及征求意見情況、修訂思路以及修訂的具體內(nèi)容，說(shuō)明2024版課程體系的修改與2022版培養(yǎng)方案的異同。

專業(yè)匯報(bào)結(jié)束后，與會(huì)專家對(duì)各專業(yè)的培養(yǎng)方案和課程體系制訂進(jìn)行專家提問(wèn)和論證質(zhì)詢。一方面，專家對(duì)學(xué)院本次培養(yǎng)方案修訂質(zhì)量給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為各專業(yè)調(diào)研工作開展扎實(shí)、意見征求全面，修訂思路明確，辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色突出，課程體系科學(xué)合理；另一方面，專家簡(jiǎn)要介紹了現(xiàn)階段我國(guó)高等教育的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合本科專業(yè)人才培養(yǎng)理念、目標(biāo)、模式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)方案制訂的重要性、專業(yè)與課程建設(shè)的重要性，對(duì)學(xué)院2024版培養(yǎng)方案的制訂與實(shí)施、教與學(xué)、學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)等方面提出了諸多建設(shè)性意見和建議。

楊立軍總結(jié)時(shí)指出，本次培養(yǎng)方案論證會(huì)召開得很成功，各位專家提出的意見針對(duì)性強(qiáng)，具有很好的指導(dǎo)意義。會(huì)后，希望各專業(yè)進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校學(xué)科專業(yè)一體化要求，按照專家所提意見及建議，抓緊時(shí)間對(duì)培養(yǎng)方案繼續(xù)修改和完善，突出辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色，提升第二院名“智能制造與機(jī)器人工程學(xué)院”的內(nèi)涵，確保培養(yǎng)方案制訂的先進(jìn)性，確保課程體系的科學(xué)性、合理性。

（核稿：夏祥林 編輯：劉倩）