經(jīng)管學(xué)院開(kāi)展2022年研究生新生教育暨學(xué)術(shù)文化節(jié)系列活動(dòng)

為了幫助2022級(jí)研究生新生盡快適應(yīng)研究生階段的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)豐富研究生的學(xué)術(shù)文化生活，開(kāi)拓研究生視野，加強(qiáng)研究生與校內(nèi)外導(dǎo)師以及研究生之間的交流和學(xué)習(xí)，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院多措并舉，開(kāi)展了研究生新生教育暨學(xué)術(shù)文化節(jié)系列活動(dòng)。

學(xué)院針對(duì)新生的特點(diǎn)和需求，組織資深導(dǎo)師、優(yōu)秀研究生輔導(dǎo)員老師和研究生管理口老師，圍繞學(xué)校學(xué)院概況、科學(xué)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范、校規(guī)校紀(jì)行為教育規(guī)范培養(yǎng)、學(xué)位與日常管理教育、研究生身心健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面開(kāi)展了系列線上講座和研討，并組織了研究生導(dǎo)師與新生見(jiàn)面會(huì)、新老研究生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)等主題活動(dòng)，從家國(guó)情懷、學(xué)術(shù)道德、校風(fēng)校紀(jì)、日常規(guī)范、身心健康、雙創(chuàng)實(shí)踐、導(dǎo)師寄語(yǔ)、學(xué)長(zhǎng)幫帶等方面，使研究生新生逐漸了解、適應(yīng)研究生角色，并感受到學(xué)院的人文關(guān)懷，快速融入新階段的學(xué)習(xí)生活。

同時(shí)，學(xué)院在系列活動(dòng)中積極推進(jìn)科教融合和產(chǎn)教融合，陸續(xù)邀請(qǐng)西安電子科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院柴建老師、源貸碼股份公司財(cái)務(wù)總監(jiān)岑磊博士、西安愛(ài)菊糧油工業(yè)集團(tuán)副總經(jīng)理劉東萌等相關(guān)學(xué)科和實(shí)踐領(lǐng)域的資深學(xué)者和管理者，從前沿學(xué)術(shù)、專業(yè)實(shí)操、人生規(guī)劃等方面，面向全院研究生做了系列報(bào)告；邀請(qǐng)本院優(yōu)秀研究生梁秀芳和楊智艷同學(xué)，在學(xué)術(shù)文化節(jié)活動(dòng)之“學(xué)長(zhǎng)論壇”中分享取得豐碩學(xué)術(shù)成果和國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并向本科生開(kāi)放，促進(jìn)學(xué)院一體化人才培養(yǎng)體系的有機(jī)建設(shè)。

為了了解系列活動(dòng)的效果并及時(shí)完善，學(xué)院在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中積極追蹤調(diào)研研究生們的反饋建議。學(xué)生普遍反映，研究生新生教育活動(dòng)啟發(fā)了新生對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)更加深刻和獨(dú)特的思考，幫助新生熟悉了新的校園生活；學(xué)術(shù)文化節(jié)系列活動(dòng)拓寬了學(xué)院研究生的視野，提升了專業(yè)知識(shí)和技能，使其快速了解不同領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿和行業(yè)動(dòng)態(tài)，特別是學(xué)長(zhǎng)論壇的主題都很貼近學(xué)習(xí)、科研和生活，形成積極的榜樣作用。

學(xué)院在調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)趯?shí)證分析方法和模型設(shè)計(jì)、面試實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等方面有較強(qiáng)的需求，對(duì)此，學(xué)院已完善制定后續(xù)活動(dòng)計(jì)劃，納入本學(xué)科實(shí)證方法介紹和分析、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)求職經(jīng)驗(yàn)分享等講座和沙龍環(huán)節(jié)。

通過(guò)此次究生新生教育暨學(xué)術(shù)文化節(jié)系列活動(dòng)，促進(jìn)了研究生與校內(nèi)外導(dǎo)師以及研究生之間的交流，加強(qiáng)了研究生積極正向的人生導(dǎo)向和思想道德意識(shí)，增強(qiáng)了研究生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，并通過(guò)全院師生的廣泛參與，使得學(xué)院進(jìn)一步濃厚了教育建設(shè)、學(xué)習(xí)研討、科研合作的氛圍。

（核稿：崔楠 編輯：劉倩）