編者按：全國(guó)教育大會(huì)9日至10日在北京召開。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。習(xí)近平代表黨中央，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。習(xí)近平總書記重要講話在全校引發(fā)強(qiáng)烈反響，廣大師生通過(guò)集中學(xué)習(xí)、主題討論、分享心得等多種形式開展學(xué)習(xí)。
副校長(zhǎng)蒲永平說(shuō)：“習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)路徑，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。我們要堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來(lái)，深化本科教育教學(xué)改革，按照學(xué)科專業(yè)一體化布局思路，持續(xù)優(yōu)化本科專業(yè)結(jié)構(gòu)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。實(shí)施好學(xué)?！瞬排囵B(yǎng)固本行動(dòng)’，努力開創(chuàng)本科教育教學(xué)工作新局面，切實(shí)回答好‘教育強(qiáng)國(guó)、科大何為’這一時(shí)代課題?！?/p>
統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、教師工作部部長(zhǎng)、人事處處長(zhǎng)馬力說(shuō)：“習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，對(duì)建成教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)做出了全面部署，提出了明確要求。我們要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署上來(lái)，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)踐行教育家精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，以學(xué)校第三次黨代會(huì)‘人才隊(duì)伍賦能行動(dòng)’為統(tǒng)領(lǐng)，在激發(fā)教師隊(duì)伍活力上務(wù)實(shí)功，在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)上見實(shí)效，努力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍?！?/p>
教務(wù)處處長(zhǎng)楊海波說(shuō)：“習(xí)近平總書記的重要講話系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，強(qiáng)調(diào)要著眼提高創(chuàng)新能力，優(yōu)化高等教育布局，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式。作為教務(wù)處處長(zhǎng)，我深受啟發(fā)，將以教育家精神為指引，堅(jiān)守人才培養(yǎng)的核心地位，加速學(xué)校學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)進(jìn)程，致力于培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型優(yōu)秀人才。我將積極踐行會(huì)議精神，努力提升教育教學(xué)管理水平，為學(xué)校本科教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”
材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委書記楊長(zhǎng)安說(shuō)：“習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話，高瞻遠(yuǎn)矚，催人奮進(jìn)，為教育事業(yè)的改革發(fā)展提供了根本遵循和行動(dòng)指南，我們將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)教育家精神，著力建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力，打造人才培養(yǎng)特色，奮力書寫教育強(qiáng)國(guó)新篇章?！?/p>
馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)阮云志說(shuō)：“在第40個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，國(guó)家召開了全國(guó)教育大會(huì)，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，意義重大而又深遠(yuǎn)。我們要系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》，從以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略高度來(lái)看待教育，要學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等中央文件精神，努力建好教師隊(duì)伍，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)提供根本保障?！?/p>
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師石乘齊：“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。今年全國(guó)教育大會(huì)重申了教育的根本任務(wù)是立德樹人，強(qiáng)調(diào)要深化教育改革創(chuàng)新，推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化等。通過(guò)學(xué)習(xí)大會(huì)精神，使我切實(shí)理解建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的歷史使命。我將以大會(huì)精神為指引，嚴(yán)于律己，不忘初心、牢記使命，努力成為一名優(yōu)秀的教育工作者，以更加開放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維，迎接未來(lái)教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為我國(guó)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”
化學(xué)與化工學(xué)院黨委副書記趙鋼說(shuō)：“習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話，高屋建瓴、情真意切，充分展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷，極大地提振了廣大教師和教育工作者的信心。作為一名高校教師和教育管理者，我既深受鼓舞，也感到使命光榮、責(zé)任重大。我們要自覺把弘揚(yáng)踐行教育家精神融入育人工作的方方面面，始終牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，努力培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”
機(jī)電工程學(xué)院副院長(zhǎng)何乃如說(shuō)：“全國(guó)教育大會(huì)為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向，激勵(lì)著廣大教育工作者為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一核心任務(wù)而努力奮斗。作為一名基層教學(xué)單位管理人員，要圍繞這一核心任務(wù)，持續(xù)課程體系優(yōu)化，推動(dòng)課堂教學(xué)改革；注重專業(yè)成長(zhǎng)引領(lǐng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)；統(tǒng)籌各方育人資源，堅(jiān)持五育并舉、五育融合，培養(yǎng)又紅又專的時(shí)代新人。”
材料科學(xué)與工程學(xué)院教師龐凌燕說(shuō)：“習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上指出，讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終情系教育事業(yè)發(fā)展，始終關(guān)懷廣大教師的發(fā)展。在未來(lái)的教書育人實(shí)踐中，我一定會(huì)心系學(xué)生，做好“四個(gè)引路人”，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，將教學(xué)科研與報(bào)效祖國(guó)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)出更多在材料領(lǐng)域可堪重任的棟梁之才?！?/p>
機(jī)電工程學(xué)院教師于旻說(shuō)：“習(xí)近平總書記的講話不僅為教育事業(yè)的發(fā)展指明了方向，更體現(xiàn)了對(duì)教師群體的深切關(guān)懷，讓我深感責(zé)任重大，使命光榮。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將積極踐行大會(huì)精神，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。同時(shí)，我也將積極宣傳大會(huì)精神，與同事們共同探討和實(shí)踐教育改革的新思路、新方法，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才、推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。”
馬克思主義學(xué)院教師郭丹說(shuō)：“習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話讓廣大教育工作者深受鼓舞。黨和國(guó)家一貫高度重視教育事業(yè)以及教師發(fā)展，以習(xí)近平同志為核心的黨中央在全社會(huì)大力營(yíng)造尊師重教的氛圍，大力倡導(dǎo)弘揚(yáng)教育家精神，這讓我們教師群體倍感自豪，也深感責(zé)任重大。作為一名思政課教師，應(yīng)投身于為黨育人、為國(guó)育才的崇高事業(yè)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自身力量。”
體育部教師付錦銳說(shuō)：“ 學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，我深感振奮與責(zé)任重大。大會(huì)不僅強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性，更明確了未來(lái)教育發(fā)展的方向和目標(biāo)，為教育工作者指明了方向。我深刻體會(huì)到，教育不僅是傳授知識(shí)，更是塑造靈魂、培育新人的偉大事業(yè)。作為一名教育工作者, 我要不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，為培養(yǎng)出更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)一份力量。”
電子信息與人工智能學(xué)院院長(zhǎng)助理任喜偉說(shuō)：“全國(guó)教育大會(huì)的召開，為新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)一步指明了方向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)教師的關(guān)懷與重視，令人振奮精神、備受鼓舞。作為一名教師和教學(xué)管理人員，我深感責(zé)任重大，使命光榮。我將積極響應(yīng)大會(huì)號(hào)召，堅(jiān)守教育初心，秉持立德樹人理念，注重學(xué)生全面發(fā)展，努力提升教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。同時(shí)，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把大會(huì)的指導(dǎo)思想融入到日常教學(xué)和管理服務(wù)中，為培養(yǎng)新時(shí)代的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。”
電子信息與人工智能學(xué)院教師袁啟斌說(shuō)：“金秋九月，丹桂飄香，欣逢第40個(gè)教師節(jié)，到處洋溢著尊師重教的熱烈氣氛。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育工作者的深切關(guān)懷，不僅如春風(fēng)般溫暖了教師的心田，更為青年教師的成長(zhǎng)指明了方向。作為高校教師，我將始終樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的理想信念，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)教育力量?！?/p>
化學(xué)與化工學(xué)院輔導(dǎo)員曹姬倩蕊說(shuō)：“習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話讓人備受鼓舞、倍感振奮。作為一名一線思想政治教育輔導(dǎo)員，我深感黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視和殷切期盼。我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，努力成為青年學(xué)生善于“傳道”的人生導(dǎo)師，樂(lè)于“解惑”的知心朋友和專于“授業(yè)”的品學(xué)表率，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>
化學(xué)與化工學(xué)院2024級(jí)博士研究生王召帥說(shuō)：“至誠(chéng)，示學(xué)生做人之本；至博，授學(xué)生求知之根。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話中強(qiáng)調(diào)，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一名在科大求學(xué)七年的學(xué)子，深深感受到我校教師始終以育人為己任，為教育科研事業(yè)奉獻(xiàn)自身力量的教育家精神。他們用言傳身教讓“三創(chuàng)兩遷”精神融入我們血肉，引導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐中以“至誠(chéng)”求“至博”，我們更應(yīng)該謹(jǐn)記和傳承尊師重教的美德，追隨師長(zhǎng)們的足跡不斷前行！”
材料科學(xué)與工程學(xué)院2024級(jí)博士研究生郭利輝說(shuō)：“習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話充分體現(xiàn)黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的高度重視，教育是國(guó)之大計(jì)，對(duì)我們青年學(xué)生來(lái)說(shuō)也是成就未來(lái)、實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。這是我在科大度過(guò)的第七個(gè)教師節(jié)，感謝這七年來(lái)每位老師對(duì)我的諄諄教誨，在今后的科研道路上我將繼續(xù)在老師的指導(dǎo)下勇攀科研高峰，以青春之我、奮斗之我投身于新時(shí)代的征程中。”
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2023級(jí)金融專業(yè)研究生吳媛說(shuō)：“回想自身的求學(xué)歷程，每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)都離不開老師們的教誨與幫助，他們傳播知識(shí)、思想、真理，塑造靈魂、生命、新人，帶領(lǐng)我們攀登學(xué)術(shù)之巔，警醒我們科研路上誠(chéng)信先行，他們不僅是匡正個(gè)體的標(biāo)尺，更是奠基國(guó)家未來(lái)的壓艙石。作為新時(shí)代青年，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，積極汲取老師傳授我們的寶貴知識(shí)，‘立鴻鵠志、做奮斗者、求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng)’，為實(shí)現(xiàn)‘青春夢(mèng)’‘中國(guó)夢(mèng)’努力奮斗?！?/p>
馬克思主義學(xué)院2023級(jí)研究生向歡說(shuō)：“正值我國(guó)第四十個(gè)教師節(jié)，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)發(fā)表重要講話，充分了肯定教育所具有的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。作為一名學(xué)習(xí)馬克思主義理論的學(xué)子，我們要深刻認(rèn)識(shí)到教育這個(gè)國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身發(fā)展，做一名德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量。”
機(jī)電工程學(xué)院2022級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生李亦真說(shuō)：“在陜科大的學(xué)習(xí)生活中，我深深感受到老師們用心的教導(dǎo)和無(wú)私的呵護(hù)，見證了不同崗位的老師們以解決學(xué)生之需為己任，體會(huì)到了老師們教書育人、關(guān)愛學(xué)生的艱辛不易。在新時(shí)代、新思想的引領(lǐng)下，弘揚(yáng)尊師重教的校園風(fēng)尚，謹(jǐn)記和傳承尊師重教的美德，保持良好的師生關(guān)系，常懷飲水思源的感恩之心，是科大學(xué)子義不容辭的責(zé)任，也是我今后要不斷努力的方向?！?/p>
電子信息與人工智能學(xué)院計(jì)算機(jī)222班學(xué)生王可心說(shuō)：“在全國(guó)教育大會(huì)精神的鼓舞下，我深感責(zé)任與使命并存。作為學(xué)生，我將更加珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，不僅追求知識(shí)的深度與廣度，更注重品德修養(yǎng)與綜合素質(zhì)的提升，努力追求個(gè)人的全面發(fā)展。我將堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)愛國(guó)情懷與奮斗精神，熱愛并尊重老師，積極參與社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)見識(shí)。同時(shí)作為學(xué)生干部，積極發(fā)揮帶頭作用，以飽滿的熱情投入個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和生活中，一步步踏實(shí)前進(jìn)，為成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人而不懈奮斗?！?/p>
（終審：李萌 編輯：王舒婷）
陜公網(wǎng)安備 61011202000334號(hào)