如何上好一堂課？

近日，2015年青年教師講課比賽進(jìn)入復(fù)賽的教師們，興致勃勃地參加了由教務(wù)處與教師發(fā)展中心聯(lián)合舉辦的一場教學(xué)沙龍，共同圍繞“如何上好一堂課”這個永恒的教學(xué)主題，分享經(jīng)驗，答疑解惑，在熱烈深入的交流中改進(jìn)教學(xué)策略，提升教學(xué)能力。

“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”、教務(wù)處處長鄭恩讓首先向與會青年教師們介紹了開展本次沙龍活動的意義：2015年青年教師講課比賽雖然結(jié)束了，但關(guān)于教學(xué)藝術(shù)的探討不會停止。舉辦這次活動就是鼓勵青年教師積極開展教學(xué)方法的研究與探索，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，推廣青年教師講課比賽對課堂教學(xué)的積極促進(jìn)作用，搭建教師交流學(xué)習(xí)的平臺。

隨后，2015年青年教師講課比賽特等獎獲得者劉慶立老師做了“如何上好一堂課”的示范教學(xué)。劉老師從課程介紹、課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后輔導(dǎo)、期中期末測評等幾個方面深入淺出地為大家上了一堂精彩的教學(xué)示范課，并分享了近年來的教學(xué)體會和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是老師和學(xué)校的根本，只有“根入土壤大樹才會枝繁葉茂”。

機(jī)電工程學(xué)院鄧明明老師為大家分享了《系統(tǒng)工程》課程慕課教學(xué)的經(jīng)驗，介紹了該課程慕課教學(xué)的模式和教學(xué)方法。

與會教師踴躍發(fā)言，就教學(xué)方法、教學(xué)效果、教學(xué)模式、課程考核、專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課的銜接、理論教學(xué)與實踐的結(jié)合等問題展開了熱烈的交流和討論。

在高等教育領(lǐng)域，學(xué)術(shù)沙龍被視作豐富高校教師學(xué)術(shù)生活、拓展個人視野格局、結(jié)交志同道合好友的良好平臺，其本質(zhì)是以教師的教學(xué)能力提升為目標(biāo)而提供的一個教師教學(xué)發(fā)展途徑。教務(wù)處和教師發(fā)展中心計劃將類似的學(xué)術(shù)沙龍做成系列活動，活動對象為全校擔(dān)任本科教學(xué)任務(wù)的青年教師，擬邀請我校和省內(nèi)外知名高校中教學(xué)經(jīng)驗豐富且在各類教學(xué)比賽中獲獎的教師作為學(xué)術(shù)沙龍的主講人，立足于教學(xué)，從教學(xué)的理論理念、方式方法、目標(biāo)策略、教案設(shè)計、課后反思等主題開展討論學(xué)習(xí)。

教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)人、教師發(fā)展中心相關(guān)人員等參加了此次沙龍活動。
（核稿：鄭恩讓 編輯：杜楊）