【開欄語】2019年3月18日，習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展的全局出發(fā)，深刻闡述了辦好學(xué)校思政課的重大意義，為做好新時代學(xué)校思想政治工作、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人提供了根本遵循。五年來，陜西科技大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，著力建強(qiáng)思政課教師隊伍，大力提升思政課教師教學(xué)能力，深入推進(jìn)思政課教學(xué)改革，努力推動思政課程與課程思政同向同行，積極構(gòu)建凸顯學(xué)校特色的“大思政課”格局。校黨委宣傳部開辟【守正創(chuàng)新 講好新時代思政課】專欄，采訪思政課教師和大學(xué)生的感悟和收獲，集中反映五年來學(xué)校貫徹落實學(xué)校思想政治理論課教師座談會精神工作進(jìn)展成效。
近日，我?；瘜W(xué)與化工學(xué)院化學(xué)231班學(xué)生吳映丹應(yīng)黨委宣傳部的邀請，接受采訪，內(nèi)容擇要如下。
記者：你上過的思政課中，哪位老師令你印象深刻？
吳映丹：江婷老師令我印象深刻。她活潑開朗，富有親和力，對知識的講授很細(xì)致，并且通過結(jié)合故事、視頻等讓學(xué)生更好地理解所講內(nèi)容。比如江老師講“中國精神”時，列舉了“中國精神”的多種類型，并讓同學(xué)們選擇一個進(jìn)行闡釋，我說到了勞模精神，在我看來，勞模精神就是愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，在勞模精神的引領(lǐng)下，涌現(xiàn)了一代又一代勞模們，勞動創(chuàng)造了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來。作為新時代新青年的我們，更應(yīng)該傳承先輩們的精神，讓這偉大的“中國精神”代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。通過課堂參與和表達(dá)自己的理解，我對“中國精神”的內(nèi)涵有了更深的理解。
又比如在講授理想信念時，老師展示了一段電視劇《覺醒年代》的視頻，呈現(xiàn)了北大學(xué)子在長城上歌頌青春之歌的場景，呈現(xiàn)了陳延年、陳喬年犧牲時視死如歸的場景。我也看過這部電視劇，當(dāng)時我對革命先輩們救亡圖存、奮斗一生的革命精神理解還不夠深刻，通過老師的講解，我對先輩們?yōu)檎戎袊瞎M瘁、奉獻(xiàn)一生的高尚情操有了更深的理解。
記者：你參與過的哪次思政課活動令你印象深刻？
吳映丹：我參與的一次思政實踐作業(yè)展示活動令我印象深刻。思政作業(yè)分為訪紅色遺跡和拍攝與思想道德有關(guān)的微視頻兩種，大家按小組依次上臺展示自己的思政作業(yè)。我們小組拍攝了以校園不文明行為為主題的微視頻，展現(xiàn)了亂停亂放自行車、餐桌不文明現(xiàn)象等場景。我在課堂上認(rèn)真觀看同學(xué)們制作的視頻，聆聽同學(xué)們的講解，都讓我收獲頗豐。
記者：你的思政課成績怎么樣？你認(rèn)為目前的思政課考核評價方式怎么樣？
吳映丹：我上學(xué)期的思政課成績?yōu)?0分。老師按照期末試卷成績、平時表現(xiàn)（課堂出勤率、坐第一第二排的頻率、展現(xiàn)我心目中的思政課、當(dāng)班級助教）和最后的思政作業(yè)（一封家書和訪紅色遺跡微視頻）的完成度和質(zhì)量，按照不同的占比給出不同的分?jǐn)?shù)。我覺得這樣的考核評價方式比較全面，也能很好地考核學(xué)生的思想道德水平。
（核稿：李曉 編輯：劉倩）
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