科大新聞

二十載助學(xué)濟(jì)困奮發(fā)砥礪 傳承三創(chuàng)兩遷精神再譜新篇

——陜西科技大學(xué)陽光助學(xué)中心舉辦20周年紀(jì)念活動
2021-03-31 17:36 文/學(xué)工部 藏曉輝 圖/新聞辦 郭姍姍 點擊:[]

在學(xué)校第三個“西遷紀(jì)念日”到來之際,學(xué)工部陽光助學(xué)中心也迎來20歲生日。為深入總結(jié)學(xué)校資助育人工作,展現(xiàn)青年學(xué)子傳承“三創(chuàng)兩遷”精神、自立自強的精神風(fēng)貌,30日下午,近200名科大師生齊聚一堂,開展了一場以“弘揚西遷精神 共謀陽光發(fā)展”為主題的紀(jì)念活動。紀(jì)念活動包括總結(jié)表彰會和中心發(fā)展湖畔論壇兩個階段。校黨委副書記王道安出席總結(jié)表彰會并講話。

下午3點,陽光助學(xué)中心成立20周年表彰會議在設(shè)藝學(xué)院報告廳舉行,學(xué)工部班子成員、各學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、資助工作專項輔導(dǎo)員、歷任陽光助學(xué)中心指導(dǎo)教師、合作企業(yè)代表、陽光培訓(xùn)課程教師代表以及陽光助學(xué)中心師生參加了會議。會議由學(xué)工部常務(wù)副部長張凱凱主持。

王道安在講話中充分肯定了陽光助學(xué)中心20年來取得的豐碩成績,陽光助學(xué)中心中心長年扎根學(xué)校,服務(wù)師生,為廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)搭建了干事創(chuàng)業(yè)的好平臺,創(chuàng)建了資助育人的良好機制。同時,他結(jié)合自身經(jīng)歷,高度贊揚了陽光青年學(xué)子展現(xiàn)出的自信、自強、積極向上的精神風(fēng)貌。對陽光助學(xué)中心資助育人工作的發(fā)展,王道安提出三點希望,一是思想理念上要有創(chuàng)新意識,要傳承弘揚好“三創(chuàng)兩遷”大學(xué)精神,為學(xué)校資助育人高質(zhì)量發(fā)展凝聚精神力量;二是統(tǒng)籌謀劃上要有創(chuàng)新思路,要加強頂層設(shè)計和工作謀劃,圍繞學(xué)校新發(fā)展理念新發(fā)展格局,緊跟師生的需求,創(chuàng)新機制,全面服務(wù)學(xué)生成長成才;三是推動工作上要有創(chuàng)新作為,要統(tǒng)籌推進(jìn)科學(xué)發(fā)力,推動學(xué)校資助育人工作再創(chuàng)佳績。廣大陽光師生要進(jìn)一步樹牢使命意識和責(zé)任意識,結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,努力提高新時代資助育人水平,為學(xué)?!叭阶摺卑l(fā)展戰(zhàn)略做出新的更大的貢獻(xiàn)。

表彰會上,學(xué)工部部長助理田雨杰宣讀了表彰決定以及新一屆學(xué)生干部聘用名單。指導(dǎo)教師臧曉輝做陽光助學(xué)中心工作匯報。與會領(lǐng)導(dǎo)分別向受到表彰的“優(yōu)秀實體”“優(yōu)秀部門”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“陽光之星”以及新一屆學(xué)生干部頒發(fā)證書和聘書。2009屆副主任程豐、現(xiàn)主任譙悅分別作為校友和在校生代表發(fā)言,分享他們在陽光的收獲與成長,勉勵“陽光人”傳承大學(xué)精神,鑄就拼搏之魂,賦予陽光新的時代內(nèi)涵。表彰大會專門設(shè)置陽光20周年“特別貢獻(xiàn)獎”,王道安為張曉勇、王政軍、安毅、蔡國敏等四位老師頒發(fā)獎牌和紀(jì)念品,將大會推向高潮。

表彰大會結(jié)束后,以“傳承西遷精神,共謀陽光發(fā)展”為主題的陽光發(fā)展論壇在美麗的科大湖畔展開。新老陽光人齊聚一堂,競相發(fā)言,氣氛熱烈。陽光校友和來賓在對“西遷精神”的回憶中,共同探討陽光助學(xué)模式發(fā)展,暢想陽光未來,生動的形式和話題引起了現(xiàn)場陣陣掌聲和共鳴,吸引了一批批師生駐足傾聽。

新聞小貼士:

陽光助學(xué)中心是學(xué)校秉承“助學(xué)為了育人”的理念,結(jié)合實踐探索,構(gòu)建的普惠性、助困性、獎勵性和補償性有機結(jié)合的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助平臺,現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)實體6個,同時負(fù)責(zé)校內(nèi)外兼職服務(wù)以及技能培訓(xùn)課程。從2001年創(chuàng)建至今,經(jīng)歷了從咸陽到西安的艱苦創(chuàng)業(yè),始終扎根學(xué)校,服務(wù)師生,涵蓋校內(nèi)勤工助學(xué)、實體運營、校外兼職、課程建設(shè)等多方面全方位資助育人工作,形成了“思想作風(fēng)樸實、實踐能力厚實、勞動訓(xùn)練扎實”的作風(fēng)以及“團(tuán)結(jié)、自強、務(wù)實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”陽光文化,是我校青年學(xué)子傳承“三創(chuàng)兩遷”精神的生動實踐。

(終審:杜楊 核稿:張凱凱 編輯:王亮 學(xué)生編輯:韓秉辰)

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