我校正式啟動(dòng)第四輪學(xué)科評(píng)估工作

教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心4月23日面向全國(guó)學(xué)位授予單位發(fā)出邀請(qǐng)函，標(biāo)志2016年教育部第四輪學(xué)科評(píng)估正式啟動(dòng)。4月27日上午，我校在逸夫樓506會(huì)議室召開(kāi)第四輪學(xué)科評(píng)估工作啟動(dòng)暨工作部署會(huì)。校長(zhǎng)姚書(shū)志出席會(huì)議并講話(huà)。科技處、人事處、教務(wù)處、研究生院、國(guó)際合作與交流處、學(xué)工部、團(tuán)委、校友會(huì)等職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，各參評(píng)學(xué)院（部）院長(zhǎng)、主管學(xué)科院長(zhǎng)、學(xué)科秘書(shū)，學(xué)科辦全體人員參加會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)馬建中主持。

姚書(shū)志在講話(huà)中指出，全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估工作對(duì)于建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科具有重要的促進(jìn)作用，是對(duì)我校近年來(lái)學(xué)科建設(shè)水平的一次全面檢驗(yàn)，對(duì)學(xué)科建設(shè)和學(xué)校未來(lái)發(fā)展具有極其重要的影響。目前我校學(xué)科建設(shè)工作面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，學(xué)科評(píng)估對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，各單位要以此次評(píng)估作為各學(xué)科發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和差距、有效推動(dòng)學(xué)科健康快速發(fā)展的良好契機(jī)，努力做好以下三點(diǎn)工作：一是高度重視，全力以赴，聚精會(huì)神搞好迎評(píng)工作。各單位要站在學(xué)校全局的高度，將本次評(píng)估作為檢驗(yàn)“學(xué)科建設(shè)為龍頭”理念是否牢固樹(shù)立的標(biāo)準(zhǔn)，全員發(fā)動(dòng)，通力合作，確保既定目標(biāo)不落空，確保建設(shè)綜合實(shí)力位列省屬高校前列、國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)不落空；二是要層層落實(shí)責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力。各單位尤其是“一把手”要切實(shí)肩負(fù)起責(zé)任，將本次學(xué)科評(píng)估作為當(dāng)前工作的頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真策劃、制定合理可行的工作方案，抓牢抓實(shí)每一步的推進(jìn)工作。三是根據(jù)新公布的評(píng)估指標(biāo)體系抓好兩方面具體工作。一方面各單位主要負(fù)責(zé)人要帶頭吃透指標(biāo)體系、評(píng)估模式兩方面的改革創(chuàng)新點(diǎn)，準(zhǔn)確解讀、細(xì)化分解任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任；一方面要統(tǒng)籌協(xié)作，相關(guān)學(xué)科間要有效整合現(xiàn)有資源，重點(diǎn)梳理標(biāo)志性成果，集中搞好、做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，確保工作取得實(shí)績(jī)。

馬建中強(qiáng)調(diào)，第四輪學(xué)科評(píng)估工作是貫徹落實(shí)我?！皩W(xué)科建設(shè)為龍頭”理念的重要手段，是學(xué)校當(dāng)前工作的重中之重，希望各單位高度重視，認(rèn)真梳理學(xué)科發(fā)展存在的問(wèn)題，摸清家底、補(bǔ)齊短板，凝練目標(biāo)，找準(zhǔn)定位，共同推進(jìn)學(xué)?！半p一流”建設(shè)。

學(xué)科辦主任任工昌介紹學(xué)科評(píng)估整體情況及學(xué)校評(píng)估工作安排，副主任劉子建解讀第四輪學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系及材料（簡(jiǎn)況表等）報(bào)送注意事項(xiàng)。與會(huì)各單位匯報(bào)各自評(píng)估準(zhǔn)備情況，并現(xiàn)場(chǎng)協(xié)商了需要解決的問(wèn)題。

據(jù)悉，本輪學(xué)科評(píng)估共設(shè)三級(jí)指標(biāo)體系，一級(jí)指標(biāo)包括“師資隊(duì)伍與資源”、“人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“科學(xué)研究水平”和“社會(huì)服務(wù)與學(xué)科聲譽(yù)”四方面。評(píng)估程序按照材料報(bào)送、材料核實(shí)、主觀(guān)評(píng)價(jià)、結(jié)果統(tǒng)計(jì)與發(fā)布等四個(gè)主要環(huán)節(jié)開(kāi)展。全體參評(píng)單位5月30前要將評(píng)估材料寄送至教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心。
（核稿：崔楠 編輯：杜楊 學(xué)生編輯：康松磊）