科大要聞

學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)

2021-05-31 16:55 文/新聞辦 王亮 圖/各相關(guān)單位 點(diǎn)擊:[]

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,學(xué)校黨委堅(jiān)持把“我為師生辦實(shí)事”貫穿到黨史學(xué)習(xí)教育全過程,制定《開展“學(xué)好延安精神、西遷精神,辦好人民滿意教育”實(shí)踐活動(dòng)的方案》,積極推動(dòng)各級(jí)黨組織和黨員、干部深入師生群眾,深入調(diào)研,制定清單,推動(dòng)形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范、各單位主動(dòng)作為、黨員干部共同參與的工作格局,推動(dòng)“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí)。

深入基層,調(diào)研了解師生需求

學(xué)校黨委將黨史學(xué)習(xí)教育同總結(jié)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、關(guān)照發(fā)展實(shí)際、推動(dòng)事業(yè)進(jìn)步結(jié)合起來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合分管工作,發(fā)揮表率作用,深入一線開展“我為師生辦實(shí)事”專題調(diào)研,調(diào)研采取座談交流、個(gè)別訪談、實(shí)地查看相結(jié)合的方式進(jìn)行,深入基層、深入師生,廣泛聽取意見、面對(duì)面了解需求。組織學(xué)工部、研工部、校團(tuán)委、教師發(fā)展中心、離退處等單位分別牽頭召開由本科生、研究生、學(xué)生組織代表、在職教師代表、離退休教師代表等參加的座談會(huì),總共征集梳理了15個(gè)方面60余條問題及意見建議。

廣開渠道,暢通意見反饋途徑

學(xué)校在教學(xué)區(qū)和生活區(qū)醒目位置專門設(shè)置“辦實(shí)事”意見箱,在網(wǎng)上公布電子郵箱,暢通師生意見反饋渠道。各二級(jí)單位黨組織深入師生一線,通過組織召開黨員大會(huì)、教職工代表大會(huì)、深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生組織等方式到師生群體中傾聽真實(shí)需求。各單位結(jié)合實(shí)際從師生最關(guān)切的問題入手梳理辦實(shí)事清單,從解決教職工子女上學(xué)問題到做好困難學(xué)生就業(yè)幫扶,從組織國家一流專業(yè)申報(bào)到做好第五輪學(xué)科評(píng)估,各單位總共梳理認(rèn)領(lǐng)286條辦實(shí)事事項(xiàng)清單,并明確了各事項(xiàng)責(zé)任部門、具體內(nèi)容、工作舉措與完成時(shí)間等。

積極行動(dòng),推動(dòng)實(shí)事落地落實(shí)

各單位立足師生“急難愁盼”問題,在全校迅速掀起了辦實(shí)事熱潮。經(jīng)管學(xué)院開展“解茫盒——我為學(xué)生辦實(shí)事”活動(dòng),線上搭建學(xué)生互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)交流的“解茫盒”云服務(wù)平臺(tái),線下啟動(dòng)建立“經(jīng)管學(xué)院學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心”,面向全院學(xué)生提供服務(wù);后勤集團(tuán)在餐廳設(shè)立“學(xué)雷鋒”服務(wù)窗口,開展42項(xiàng)90多種服務(wù)活動(dòng),為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供“暖心”餐飲服務(wù),增加勤工助學(xué)崗數(shù)量,為230余名餐飲管理人員和從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)培訓(xùn);圖書館(檔案館)圍繞服務(wù)師生,建設(shè)智慧共享空間、智慧研討室、經(jīng)典圖書閱覽室,發(fā)行《圖情檔信息窗》電子刊,推出信息素養(yǎng)系列講座,啟動(dòng)“讀書月系列活動(dòng)”,梳理建校至今的大事記等,為師生提供暖心服務(wù)。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來,學(xué)校堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨史同解決實(shí)際問題結(jié)合起來,從解決師生實(shí)事“小切口”入手,做好服務(wù)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生的“大文章”,把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和發(fā)展成就,推動(dòng)“我為師生辦實(shí)事”走深走實(shí),不斷提升廣大師生的獲得感、幸福感、安全感,以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨一百周年。

(終審:杜楊 編輯:王舒婷)

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